МБУК «ЦБС г. Йошкар-Олы» Позвонить: 8 (8362) 63-64-50

Библиочитайка

Филиал:Филиал №1

06 декабря в филиале №1 прошло очередное занятие «Библиочитайки» для детей 1-2 классов. На занятии ребята прослушали стихотворения А.Л.Барто, затем учились выразительно читать короткие стихи этого автора в книге «Игрушки», рассказывали библиотекарю, какие стихи А.Барто прочитали за прошедшую неделю. Главной темой «Библиочитайки» стало выразительное чтение  любимых стихотворений.

 Ребятам рассказали о том, что учиться выразительному чтению необходимо с раннего детства и стихи лучше всего для этого подходят. Наличие рифмы упрощает чтение, одновременно делая текст эмоционально более насыщенным. Для того чтобы добиться выразительного чтения, необходимо проникнуться текстом стиха и понять его суть. Стихотворение нужно выучить наизусть, тем самым сосредоточившись впоследствии на выразительности чтения.

Также дети узнали о художественной схеме стиха: логическом ударение, паузе и интонации и применили эти знания на практике. 

Очень приятно было видеть, как ребята старались: подключали свои эмоции, мимику, жесты, раскрывали свою артистичность и сами радовались своим успехам! 

Много радости и принесла детям  лепка из пластилина и удивительные поделки, которые получились в результате!

Материал подготовила Лебедева К.А.

Автор
Лебедева Клара Александровна
Лебедева Клара Александровна
ведущий библиотекарь
Читайте также

Афиша мероприятий на октябрь

Афиша мероприятий на октябрь модельной Центральной детской библиотеки

Всероссийский день чтения в Центральной детской библиотеке

9 октября в модельной Центральной детской библиотеке отметили Всероссийский день чтения вместе с нашими маленькими читателями - дошколятами из детского сада №47 г. Йошкар-Олы.

Гений места. Путешествие в мир архитектуры

В модельной Центральной детской библиотеке продолжаются занятия «Путешествие в мир архитектуры» (в рамках познавательно-творческого проекта «Архидетки»). Дизайнер Екатерина Лыжина познакомила детей с профессией архитектора - от далекого прошлого до современной эпохи.