МБУК «ЦБС г. Йошкар-Олы» Позвонить: 8 (8362) 63-64-50

Кружок детского творчества "Золотые ручки ". Шкатулка из бумаги

Категория:Как это было
Филиал:Филиал №28

На своих занятиях я активно придерживаюсь идеи вторичного использования бумаги. Пусть это будет нашим вкладом в бережное использование ресурсов. Ведь все начинается с малого. Умение применять в своих работах разную бумагу, пользоваться качественной из буклетов, каталогов, упаковочной от подарков так, чтобы изделия из неё получались красивыми и добротными, приходит с опытом. Дети с удовольствием его набирают. Вот и сегодня мы, используя тонкую, разноцветную глянцевую бумагу из старого журнала, трудились над шкатулкой с крышкой. В работе в основном пользовались словесной инструкцией, иногда обращаясь к наглядным образцам. Работали с удовольствием, а потом любовались результатом. 

Такие шкатулочки отлично подойдут для хранения девичьих украшений. А если выбрать бумагу поинтереснее и поярче - в качестве подарка. 


Информацию подготовила ведущий библиотекарь библиотеки-филиала №28 Сейфулина О.В.


Автор
Сейфулина Ольга Валериановна
Сейфулина Ольга Валериановна
ведущий библиотекарь
Читайте также

Настольная краеведческая игра «Самый умный краевед»

16 октября в рамках проекта «Самый умный краевед», который реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив» библиотекарем филиала №7 проведена настольная краеведческая игра «Самый умный краевед» с учащимися 4А класса Средней общеобразовательной школы № 13.

Самый умный краевед

16 октября в библиотеке-филиале №3 в рамках проекта «Самый умный краевед», который реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив», проведена настольная краеведческая игра «Самый умный краевед» с учащимися 4 «Б» класса школы №29.

Настольная краеведческая игра «Самый умный краевед»

16 октября в библиотеке-филиале №8 в рамках проекта «Самый умный краевед», который реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, была проведена настольная краеведческая игра «Самый умный краевед» со школьниками 4 «В» класса средней школы № 3 г. Йошкар-Олы.